为提升教师教学能力、助力教学创新大赛备赛，3月31日下午，音乐学院在艺术楼302教室举办杨馥郁老师声乐教学示范课及专题研讨会，音乐与舞蹈教研室全体教师参加了本次活动，朱永昌主持了活动。

在示范课阶段，杨馥郁采用“理论讲解+技能实操”的双轨教学模式，将专业理论与实践教学深度融合，呈现了一堂高质量的声乐教学范例。课堂上，杨馥郁老师首先围绕气息控制、共鸣位置等声乐核心理论进行细致解析，结合针对性发声练习，引导学生扎实掌握声乐基础技巧；随后，以歌曲《家当》为教学载体，精准指出学生在咬字吐字、发声状态等方面存在的问题，逐一进行针对性讲解；最后，指导学生完整演唱歌曲，针对演唱过程中出现的喉音过重、韵母归韵不到位等共性问题逐句纠正，并现场示范“字头轻咬、字腹饱满、字尾归韵”的专业咬字技巧，让在场教师清晰掌握声乐教学的重点与难点。

示范课结束后，大家围绕教学展示内容、教学创新方法及大赛备赛要点展开热烈研讨，各教师结合自身教学经验与大赛经历，积极建言献策。赫思思围绕PPT内容设计、课后总结、现场设备调试等提出针对性点评意见。朱永昌结合教学创新大赛要求，从说课环节语速、情感表达、语言逻辑及流畅度，等方面提出指导建议。董康坦从课前准备、章节的重难点、教学方法等方面分享如何提升课堂教学效率。谢榭结合教学创新理念，认为应打破“教师教、学生学”的传统教学模式，融入戏剧性互动环节。

朱永昌主任对本次活动进行总结，希望大家明确大赛教学形式及具体要求，清晰备赛方向，探索声乐教学创新方法与实践路径，助力备赛质量提升，在交流中共同进步。

本次活动的成功举办，不仅让音乐与舞蹈教研室全体教师进一步明确了教学创新方向与大赛备赛重点，促进了教师间的经验交流与专业成长，为音乐学院后续教学改革深化、教学质量提升及教学创新大赛备赛工作奠定了基础。