为持续推进我校教学水平与质量的不断提升，实现专业教育的不断进步，音乐学院于4月29日下午在艺术楼205开展以“声乐教学过程中的减法认知”为主题的声乐教学沙龙，声乐与舞蹈教研室李方程老师主讲。

李方程根据自身学习与舞台经验以及教学过程中的心得入手，阐述了声乐表演的内核精神和情感力量，以声乐教学实感为立足点，提出应化繁为简，将常规教学理念转变为减法意识，分别从歌唱技巧、气息运用、咬字吐字、及其作品处理与教学案例分析等方面阐述减法认知对教学质量效能提升的显著性，并举例说明了常规认知和减法认知的特点，分析了两者在教学过程中的运用思路和使用效果。

李方程认为采用这一教学方案可以让学生更有效的掌握声乐演唱的核心要点，提高音乐感知能力，更能有效的完成教学目的，能让学生更专注于音乐和作品，使演唱更具真实的情感表达。

本次活动李老师运用实际案例和风趣幽默的教学风格展现了减法教学在声乐授课过程中的重要性，强调了情感与作品本身的文化内涵，提出了方法格式化，抽象化的教学法的优劣对比。

会上，参会老师们各出己见、交流探讨，为在教学中生发运用更多更广泛的教学思路发挥积极促进作用。